MY ENGLISH WORLD IN PERIODISTAS SCHOOL

  1. Realizar las siguientes actividades completas en el cuaderno de inglés: Future Will Future Going to Reading comprehension Superhero Reading comprehension Don´t play with me Una vez hayas realizado las actividades de manera completa, organizada y con colores, estúdialas muy bien para que el 21 de octubre las presentes a tu profesora de inglés y puedas realizar la evaluación correspondiente.  Recuerda que el plan de mejoramiento corresponde al 50% de la nota y el 50% restante corresponde a la nota de la evaluación.

 1. Write in your notebook the following list of adjectives and translate into spanish each one 2. Choose a place in Colombia that you like, draw and describe it in two paragraphs in english (minimun 20 lines) using 15 adjectives or more. Write them in red color.

  1. Write it list in your notebook and translate to spanish each adjective, in front of each adjective write an animal that represent this adjective EXAMPLE:             ADJECTIVE                            ANIMAL             Aggresive (Agresivo)                               Gorilla (Gorila)                  Angry (Malgeniado)                   Honey Badger (Tejon mielero)                  Beautiful (Hermosa)                           Butterfly (Mariposa)

 1. Draw and write the following picture in your english notebook:

  1. Look the following videos: 2. Write down the teaching you got from each of the videos in English and present it to your teacher. 3. Draw a picture of each one of the videos.

 1. Read the story: 2. Draw the story in three parts (Begginig, the middle and the end) 3.  Write in your notebook the questions and answer completes

 1. Look the following video: 2. Answer the following questions: a. ¿Para qué se utiliza? (Son dos formas de utilizarlo y debes escribir el ejemplo de cada una) b. ¿Cómo es la forma afirmativa? (Escribe la formula y el ejemplo) c. ¿Cómo es la forma negativa? ( Escribe la formula y el ejemplo) d.. ¿Cómo es la forma interrogativa? ( Escribe la formula y el ejemplo) e. De la parte "Vamos a repasar lo que hemos aprendido ¿CÓMO DIRIAS?", copiar la frase correcta con su traducción. 3. Teniendo en cuenta el tema visto, escribe en inglés tres oraciones donde uses GOING TO de manera afirmativa, 3 de manera negativa y 3 de manera interrogativa.

 1 . Look the following video 2.Responde: a. Cuáles son los 5 usos que tiene Will y escribe un ejemplo de cada uno en inglés y español b. Cómo es la forma afirmativa, negativa e interrogativa, escribe un ejemplo de cada una en inglés y español c. Escribe 5 oraciones en inglés usando Will.

Repasa todos los temas vistos durante el segundo periodo, para hacerlo debes tener todas las actividades y tareas desarrolladas en tu cuaderno de inglés.  El día de la nivelación deberás entregar tu cuaderno con todas las actividades y tareas, de segundo periodo realizadas y estar preparad@ para presentar la evaluación.  Recuerda que debes presentar tu cuaderno completamente adelantado, de lo contrario NO puedes presentar la evaluación. Muchas gracias 

  1. Look the following video and write in your english notebook all the examples 2. Write in simple past tense the folllowing sentences: I work in Periodistas school You climb the tree He plays in the park She dives in the sea It jump in the school We play football Fifth grade learn maths and sciences Sofia and Luna dance all the class

  1. Look the folllowing video: 2. Answer the following questions about the video in your english notebook: a. ¿Qué es Did? b. ¿Did tiene significado? c. ¿Cuál es la función de Did? d. ¿Cómo se forma el negativo en Past simple? e. Escribe el ejemplo f. ¿Cómo se forma el interrogativo? g. Escribe el ejemplo h. ¿En la forma afirmativa se usa el auxiliar Did? i. ¿Qué se usa para la forma afirmativa? j. En el minuto 4:04 del video pon atención y copia todos los ejemplos como aparecen en el video.

 

  1. Look the following video and practice the song: 2. Read the lyrics to the song 3. Look the following video and practice the song again

  1. Look the  following video: 2. Write 10 sentences about the video in present simple 3. Write the story using the present progressive or continuous 4. Draw 4 pictures about the most important parts of the story

 1. Look the video and answer the questions in your english notebook: a. Para que se utiliza el presente continuo? (son tres usos, escríbelos y escribe cada ejemplo) b. Escribe cómo es la forma afirmativa y su ejemplo. c. Escribe cómo es la forma negativa y su ejemplo d. Escribe cómo es la forma interrogativa y su ejemplo 2. Look the following video: a. Write the diferents verbs used in the video with the questions Homework Study for evaluation about the simple present tense and present progressive o continuous the next class

1. Look the video:  2. Responde según el video:  ¿Para qué se utiliza el presente simple? (son tres maneras de utilizarlo, escríbelas) y escribe los ejemplos del video en inglés. ¿Cuál es la forma afirmativa del verbo To play? (Escríbelo con cada uno de los pronombres como aparece en el video) ¿Cuál es la forma negativa del verbo To eat? (Escríbelo con cada uno de los pronombres  como aparece en el video ) ¿Cuál es la forma interrogativa del verbo To go? (Escríbelo con cada uno de los pronombres  como aparece en el video )

Papitos y estudiantes, a continuación les iré colocando algunos enlaces en los cuales podrán en sus ratos libres aprender inglés de forma divertida, recuerden que el idioma se debe prácticar constantemente, así vamos adquiriendo vocabulario nuevo. https://www.lingokids.com/   https://es.duolingo.com/ https://www.memrise.com/es/ https://elt.oup.com/student/starlight/?cc=co&selLenguage=en    https://elt.oup.com/student/ incredibleenglish/?cc=co& selLanguage=en https://elt.oup.com/student/ americanfamilyandfriends/?cc= co&selLanguage=en     https://elt.oup.com/student/ oxfordphonicsworld/?cc=co& selLanguage=en https://www.cambridgeenglish. org/learning-english/ activities-for-learners/ a1g002-present-simple-and- present-continuous-questions   https://www.cambridgeenglish. org/learning-english/parents- and-children/activities-for- children/pre-a1-level/