MY ENGLISH WORLD IN PERIODISTAS SCHOOL

  1. Look the following video: 2. In your english notebook, write in english: 500 700 956 345 1000 4000 5678 10.000 40.000 67.345 100.000 900.000 953.792 1.000.000 3.  Write the following math operations in your english notebook and s olve each one and write the result in english

 1. Read and translate into spanish the following reading, write it in your english notebook: "A Delicious Day" Tom wakes up early in the morning and goes to the kitchen. He is very hungry and thirsty. For breakfast, he drinks a cold glass of milk and a sweet glass of orange juice. He also eats a fresh apple, a yellow banana, and a piece of warm bread with butter. At lunch, Tom loves to eat healthy food. He eats a plate of white rice with fresh carrots, and two cooked eggs. When he is thirsty in the afternoon, he drinks a glass of fresh water or a cold lemonade. Sometimes, on weekends, Tom goes out with his family. They love to eat a big burger or a delicious slice of pizza. After dinner, his mother always offers him a hot cup of coffee, but Tom prefers to drink a refreshing glass of juice. 2. Draw the breakfast, the lunch and  what Tom eats on the weekends

 1. Translate into spanish the  following expressions and write them in your english notebook 2. Look for the pronunciation of each sentence and memorize 10 sentences with excellent pronunciation 3. Go to the teacher and say the sentences in english.

  Drinks 1. Write and draw the following drinks in your notebook 2. Look the following videos for practicing: 3. In your notebook draw and write what are your favorite drink? 4. Write in English the recipe for a typical Colombian drink, including its ingredients and how to prepare it. Draw a picture of the drink. 5. Study the vocabulary about food and drink for evaluation the next class

 1. Write and draw in your english notebook: 2. Look the following video 3. W rite a recipe in English for a typical Colombian dish, including the ingredients and how to prepare it, and draw it.

 1. Write and draw the following vocabulary: 2. Write, draw and color the clothes following the instructions:

 1. Write the following words and draw it in your english notebook: 2. Write and draw the seasons in your english notebook:

  1. Realizar las siguientes actividades completas en el cuaderno de inglés: Future Will Future Going to Reading comprehension Superhero Reading comprehension Don´t play with me Una vez hayas realizado las actividades de manera completa, organizada y con colores, estúdialas muy bien para que el 21 de octubre las presentes a tu profesora de inglés y puedas realizar la evaluación correspondiente.  Recuerda que el plan de mejoramiento corresponde al 50% de la nota y el 50% restante corresponde a la nota de la evaluación.

 1. Realizar las siguientes actividades completas en el cuaderno de inglés: Games and sports 1 Games and sports 2 Numbers 1 - 100 Reading comprehension Laika and Nemo Una vez hayas realizado las actividades de manera completa, organizada y con colores, estúdialas muy bien para que el 21 de octubre las presentes a tu profesora de inglés y puedas realizar la evaluación correspondiente.  Recuerda que el plan de mejoramiento corresponde al 50% de la nota y el 50% restante corresponde a la nota de la evaluación.

 1. Write in your notebook the following list of adjectives and translate into spanish each one 2. Choose a place in Colombia that you like, draw and describe it in two paragraphs in english (minimun 20 lines) using 15 adjectives or more. Write them in red color.

  1. Write it list in your notebook and translate to spanish each adjective, in front of each adjective write an animal that represent this adjective EXAMPLE:             ADJECTIVE                            ANIMAL             Aggresive (Agresivo)                               Gorilla (Gorila)                  Angry (Malgeniado)                   Honey Badger (Tejon mielero)                  Beautiful (Hermosa)                           Butterfly (Mariposa)

1. Decorate FOURTH TERM with a picture in a page with colors 2. In the next page write: LOGROS 1. Reconoce alimentos y bebidas en inglés. 2. Indica los pasos a seguir en una receta en inglés. 3. Participa de manera respetuosa en clase y cumple con sus deberes. TOPICS: 1.Food 2. Drinks 3. Recipes 4. Numbers 1000 - 1.000.000 5. Reading comprehension

 1. Draw and write the following picture in your english notebook:

 1. Draw and write the following picture in your english notebook:

 1. Realiza esta imagen en tu cuaderno, ocupa una hoja completa y coloréalo

 1.  Look the following video: 2. Answer the following questions: a. Draw the characters (Dibuja sus personajes) b. Write the summary of the story (Escribe el resumen de la historia) c. Draw the beginning, the middle and the end (Dibujar el inicio, nudo y final de la historia)

  1. Look the following videos: 2. Write down the teaching you got from each of the videos in English and present it to your teacher. 3. Draw a picture of each one of the videos.

 1. Look the following video: 2. Dibujar las tres partes mas importantes de la historia

 1. Look the following video: 2. Write in english the main idea of the story. 3. Draw the beginning, the middle and the end of the story 4. Draw the most importan part of the story for you

 1. Look the following video: 2. Write in your english notebook and solve the activities:

 1. Look the following video 2. Write and solve in your english notebook:    Ten + nine = ________________ Nine + seven = ______________ Five + six = ________________ Eight + two = _______________ One + three = _______________ Twenty - Eighteen =__________ Nineteen - Sixteen =__________ Fifteen - Eleven = ____________ Twelve - seven = _____________ Thirteen - Four = _____________

 1. Read the story: 2. Draw the story in three parts (Begginig, the middle and the end) 3.  Write in your notebook the questions and answer completes

 HOURS 1. Look the following video: 2. According to the video, write in english the following hours in your english notebook: a. 1:00                                                          7:00     2:00                                                          8:00     3:00                                                          9:00     4:00                                                    ...

 Dailly routine 1. Look in the traductor the following expressions: a. Eat dinner b. Take a shower c. Wash my hands d. Do the homework e. Eat breakfast f. Go to bed g. Brush my teeth h. Go to school i. Wash my face  j. Wake up k. Get dressed l. Have a snack 2. Color, cut and paste in the same order the pictures.

 1. Look the following video: 2. Answer the following questions: a. ¿Para qué se utiliza? (Son dos formas de utilizarlo y debes escribir el ejemplo de cada una) b. ¿Cómo es la forma afirmativa? (Escribe la formula y el ejemplo) c. ¿Cómo es la forma negativa? ( Escribe la formula y el ejemplo) d.. ¿Cómo es la forma interrogativa? ( Escribe la formula y el ejemplo) e. De la parte "Vamos a repasar lo que hemos aprendido ¿CÓMO DIRIAS?", copiar la frase correcta con su traducción. 3. Teniendo en cuenta el tema visto, escribe en inglés tres oraciones donde uses GOING TO de manera afirmativa, 3 de manera negativa y 3 de manera interrogativa.

 DRINKS 1. Look the following video: 2. In your english notebook write the following vocabulary and draw them: Tea (Té) Milk (Leche) Coffee (Café) Water (Agua) Soda (Gaseosa) Orange juice (Jugo de naranja) Bubble tea  Lemonade Smoothie Milkshake Wine Hot chocolate HOMEWORK 1. Finish the activity and practice the vocabulary for the next class

 1. Draw the followings balls: a. Baseball b. Soccer c. Football d. Volleyball e. Basketball f. Tennis  2. Write in your notebook and solve the activity:

  1. Write and solve in your notebook: 2. In this box classified the games and sports  NOTA: LOS ESTUDIANTES QUE AUN NO HAN ENTREGADO GUIAS DE TERCER PERIODO POR FAVOR HACERLAS LLEGAR LO MAS PRONTO POSIBLE.

FOOD   1. Look the following video: 2. Write in your english notebook the following vocabulary and draw them: Chicken (Pollo)  Egg (Huevo)  Bread (Pan)  Orange (Naranja)  Apple (Manzana)  Rice (Arroz)  Pasta (Pasta)  Fish (Pescado)  Banana (Banano) Cheese (Queso) Cake (Pastel) Pizza (Pizza) Homework: 1. Finish the activity and p ractice the vocabulary for the next class

 1 . Look the following video 2.Responde: a. Cuáles son los 5 usos que tiene Will y escribe un ejemplo de cada uno en inglés y español b. Cómo es la forma afirmativa, negativa e interrogativa, escribe un ejemplo de cada una en inglés y español c. Escribe 5 oraciones en inglés usando Will.

Repasa todos los temas vistos durante el segundo periodo, para hacerlo debes tener todas las actividades y tareas desarrolladas en tu cuaderno de inglés.  El día de la nivelación deberás entregar tu cuaderno con todas las actividades y tareas, de segundo periodo realizadas y estar preparad@ para presentar la evaluación.  Recuerda que debes presentar tu cuaderno completamente adelantado, de lo contrario NO puedes presentar la evaluación. Muchas gracias 

  1. Look the following video and write in your english notebook all the examples 2. Write in simple past tense the folllowing sentences: I work in Periodistas school You climb the tree He plays in the park She dives in the sea It jump in the school We play football Fifth grade learn maths and sciences Sofia and Luna dance all the class

  1. Look the folllowing video: 2. Answer the following questions about the video in your english notebook: a. ¿Qué es Did? b. ¿Did tiene significado? c. ¿Cuál es la función de Did? d. ¿Cómo se forma el negativo en Past simple? e. Escribe el ejemplo f. ¿Cómo se forma el interrogativo? g. Escribe el ejemplo h. ¿En la forma afirmativa se usa el auxiliar Did? i. ¿Qué se usa para la forma afirmativa? j. En el minuto 4:04 del video pon atención y copia todos los ejemplos como aparecen en el video.

 1. Write the days of the week and the months of the year in your english notebook: 2. Look the following video: 3. Write and solve in your notebook: 4 .  Write and solve in your notebook:

 1. Look the following video: 2. Write the sentences saw in the video in your notebook 3. Practice the PROFESSIONS  AND THE ACTIONS for evaluation the next class

 1. Look the video: 2. Look the video: 3. Look the story: 4. Write the following instructions and draw the ice cream and color it.

 

1. Look the following video: 2. Write the professions saw in the video  3.  Write a sentence with each profession in english 4. Look the following video and try to guess the      professions: (Practice) Homework: 1.Study the professions for the next class for evaluation                         Thanks!

 1. Decorate SECOND TERM in a page with different color and letters. 2. In the next page write:     LOGROS: 1. Expresa fechas y acontecimientos importantes en inglés. 2. Reconoce los números ordinales en inglés . 3. Cumple con tareas y trabajos   TOPICS: 1.  Ordinal numbers 2. Months 3. Days 4. Hours 5. Reading comprehension Signature: __________________

 1. Look the following video: 2. Write: Which are your characters and draw them. 3. Draw the begining, the middle and the end. 4. Draw the part most important for you.   HOMEWORK 1. Finish the activity 2. TRAER LAS GUIAS DE INGLÉS DE SEGUNDO PERIODO QUE SE ENCUENTRAN EN LA PAPELERIA DE ENFRENTE

 1. Look the following video: 2. Write in english a short summary about the video. 3. Draw the four most important parts of the story.

  1. Look the following video and practice the song: 2. Read the lyrics to the song 3. Look the following video and practice the song again

  1. Look the  following video: 2. Write 10 sentences about the video in present simple 3. Write the story using the present progressive or continuous 4. Draw 4 pictures about the most important parts of the story

 1. Look the video and answer the questions in your english notebook: a. Para que se utiliza el presente continuo? (son tres usos, escríbelos y escribe cada ejemplo) b. Escribe cómo es la forma afirmativa y su ejemplo. c. Escribe cómo es la forma negativa y su ejemplo d. Escribe cómo es la forma interrogativa y su ejemplo 2. Look the following video: a. Write the diferents verbs used in the video with the questions Homework Study for evaluation about the simple present tense and present progressive o continuous the next class

1. Look the video:  2. Responde según el video:  ¿Para qué se utiliza el presente simple? (son tres maneras de utilizarlo, escríbelas) y escribe los ejemplos del video en inglés. ¿Cuál es la forma afirmativa del verbo To play? (Escríbelo con cada uno de los pronombres como aparece en el video) ¿Cuál es la forma negativa del verbo To eat? (Escríbelo con cada uno de los pronombres  como aparece en el video ) ¿Cuál es la forma interrogativa del verbo To go? (Escríbelo con cada uno de los pronombres  como aparece en el video )